课程英文名称：Solid Waste Treatment and Recycling Experiment
课程编号：TMP2035 课程性质：实验实习实训必修
适用专业：环境工程 开课单位：环境科学与工程学院
总学分：1 总学时：16
编写年月：2016年5月 修订年月：2018年3月、2020年3月、
2022年3月2024年3月
执笔人：路星雯 课程负责人：路星雯 专业负责人：宁寻安
一、 课程简介和教学目标
1． 课程简介
《固体废物处理与资源化实验》是对普通高等学校环境类学生进行科学实验基本训练的一门必修专业课程，是环境专业本科生的专业实验课程之一。主要内容有关固体废物稳定化和无害化、固废中有价金属资源化和固体废物焙烧处理等基本原理和方法的实验。通过该门课程的学习，使学生能系统地掌握《固体废物处理与资源化》课程中的常用概念，掌握固体废物资源化、无害化技术原理和方法，掌握固废处理指标分析方法、仪器设备的工作原理、操作方法和步骤，掌握固体废物的物理、化学、生物处理方法的原理、工艺流程等，培养学生的动手能力及分析问题与解决问题的能力，为在实际工作中做好固体废弃物处理处置打下良好的基础。
2． 教学目标
固体废物处理与资源化实验是环境工程和环境科学专业的必修课，旨在让学生深化基本原理理解，掌握固废处理处置实验技能、仪器操作、数据处理，并培养科研、分析和解决问题的能力。并在以下方面得到充实和提高：
（1）使学生能够初步掌握固体废物处理实验研究方法和基本测试技术，能将工程和专业知识用于固废污染治理工艺的设计等复杂环境工程问题，分析固废处理处置工程问题的解决方案。（支撑毕业要求指标点4.1）
（2）通过实验数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术，对研究所获得的数据能够进行科学合理的分析与解释。（支撑毕业要求指标点4.2）
（3）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，并能独立完成团队分配的工作。（支撑毕业要求指标点9.2）
3． 教学目标对毕业要求指标点的支撑关系
表1.课程教学目标对毕业要求指标点支撑关系表
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毕业要求 指标点4.1 |
毕业要求 指标点4.2 |
毕业要求 指标点9.2 |
教学目标1 |
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教学目标2 |
√ |
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教学目标3 |
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√ |
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教学目标4 |
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√ |
4． 课程思政育人目标
（1）通过电化学回收有价金属实验，让同学们体会国家绿水青山就是金山银山，可持续发展与“碳达峰、碳中和”战略。
（2）通过固化体性能测试实验，让同学们实事求地测试实验结果。
（3）君子慎独，勿将废液随意倒掉，要倒到指定的废液桶中。
（4） 实验中规范操作，让同学们体会到安全无小事，防患于未然，无危则安，无损则全。
二、 课程教学内容及学时分配
表2.课程内容与学时分配表
项目序号 |
实验项目名称 |
实验学时 |
实验内容提要 |
实验所需主要仪器设备名称 |
评价方式 |
教学目标 |
1 |
固体废物的固化实验I（固化体制备） |
4 |
有毒铁尾矿渣通过与飞灰和黏土等混合，压实和烧结，得到具备一定强度的固体。 |
固体模型、模棒、固化模具等 |
实验预习报告、出勤率、实验操作、实验报告 |
教学目标1-4 |
2 |
固体废物的固化实验II (固化体浸出性能测定及固化体强度性能测定） |
4 |
用水或者酸等溶剂浸出重金属，利用原子吸收光谱仪测定重金属浓度，并评价其无害化，用试验机或自由落下测试其强度，以达到稳定化目的。 |
原子吸收光谱仪、万能试验机等 |
实验预习报告、出勤率、实验操作、实验报告 |
教学目标1-4 |
3 |
电化学回收有价金属实验 |
4 |
从废杂铜或废镀件（如线路板等）中通过电化学的方法回收有价金属铜，掌握电流效率和电能消耗的测试和运算。 |
电解槽、电流表、电压表、直流稳压电源、电子天平等 |
实验预习报告、出勤率、实验操作、实验报告 |
教学目标1-4 |
4 |
含硫物料的焙烧实验 |
4 |
含硫物料在高温条件下焙烧，使之转化为氧化物，测定不同条件下的脱硫率及焙砂产出率 |
焙烧装置（管状电炉）、吸收装置、真空泵、电子天平等 |
实验预习报告、出勤率、实验操作、实验报告 |
教学目标1-4 |
三、 本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：固体废物处理与处置 固体废物处理与处置课程设计
后续课程：毕业设计
四、 课程教学方法
表3.教学进度安排
序号 |
实验项目名称 |
课内学时 |
教学方式 |
1 |
固体废物的固化实验I（固化体制备） |
4 |
讲授+实验 |
2 |
固体废物的固化实验II (固化体浸出性能测定及固化体强度性能测定） |
4 |
讲授+实验 |
3 |
电化学回收有价金属实验 |
4 |
讲授+实验 |
4 |
含硫物料的焙烧实验 |
4 |
讲授+实验 |
合计 |
|
16 |
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五、 建议教材及教学参考书
《环境工程专业实验（三）实验指导书》，广东工业大学环境科学与工程学院编。
《固体废物处理与处置实验指导书》，化学工业出版社，宁平张承中陈建中主编。
《固体废物处理与资源化实验》，化学工业出版社，宋立杰赵天涛赵由才主编。
《固体废物处理与资源化技术实验》，高等教育出版社出版，章骅何品晶主编。
六、 考核与成绩评定方法
表4.本课程设计具体考核指标及比例
一级考核指标 |
二级考核指标 |
三级考核指标 |
指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数比例 |
支撑毕业要求指标点 |
实验课程 |
100% |
2.1实验报告 |
20% |
报告撰写 |
100% |
1.3,4.2. |
2.2实验过程 |
80% |
出勤 |
5% |
1.3 |
方案确定 |
30% |
4.2，9.2 |
实操能力 |
65% |
9.2、9.3 |
表5.评分标准
|
80---100 |
60---79 |
40--59 |
0--39 |
得分 |
考勤 |
全勤 |
缺课﹤4次 |
缺课﹤6次 |
缺课﹥6次 |
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实验过程 |
积极主动，能发现提出问题并解决 |
比较积极 |
一般 |
不主动 |
|
预习 |
积极主动，能发现提出问题 |
比较积极 |
一般 |
不主动 |
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实验操作 |
按时完成 |
延时完成 |
补交 |
无 |
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实验报告及数据 |
结论正确，处理得当 |
误差较大，但有分析原因 |
误差较大，无分析 |
结论不合理 |
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