| 1 |
粤教高函〔2024〕9号 |
OBE 理念与思政元素相融合下安全工程专业课程教学改革与实践 ——以锅炉压力容器安全为例 |
庄依杰 |
省级 |
| 2 |
粤教高函〔2024〕30号 |
信息技术背景下环科创新班课程教学改革—以《环境土壤学》为例 |
黄飞 |
省级 |
| 3 |
粤教高函〔2023〕4号 |
基于新工科建设的安全工程专业创新型人才培养模式研究 |
刘爱华 |
省级 |
| 4 |
粤教高函〔2021〕29 号 |
课程思政示范课建设的顶层设计与多维度升级深化探索与实践 ——以生态学课程为例 |
杜青平 |
省级 |
| 5 |
广工大教字〔2024〕75号 |
学生创新能力提升导向下《实验设计方法》课程教学改革与实践 |
冯义平 |
校级 |
| 6 |
广工大教字〔2024〕75号 |
现代仪器分析 |
刘千钧 |
校级 |
| 7 |
广工大教字〔2024〕75号 |
传道授业，物理污染控制课堂教学中引导式课程思政设计 |
宋卫锋 |
校级 |
| 8 |
广工大教字〔2024〕75号 |
清洁生产工艺学-第四章 清洁生产的法律法规和政策 |
冯义平 |
校级 |
| 9 |
广工大教字〔2024〕75号 |
广东工业大学“环境科学创新班”人才培养专项计划建设 |
黄飞 |
校级 |
| 10 |
广工大教字〔2023〕51号 |
“双课堂”模式培养拔尖创新人才探索—以《大气污染控制》为例 |
刘宏利 |
校级 |
| 11 |
广工大教字〔2023〕51号 |
新工科专业基础课创新教学实践 |
李萍 |
校级 |
| 12 |
广工大教字〔2023〕51号 |
环境工程专业工程教育认证持续改进 |
孙健 |
校级 |
| 13 |
广工大教字〔2023〕51号 |
专业英语在安全工程建设中的教学改革研究与实践 |
戴康 |
校级 |
| 14 |
广工大教字〔2023〕51号 |
新工科牵引下的“多驱动一精准”教学模式在课程改革中的探索与实践 |
祁增华 |
校级 |
| 15 |
广工大教字〔2023〕51号 |
工科院校与境外高水平大学合作办学模式构建研究 ：以广工安全工程专业为例 |
熊开容 |
校级 |
| 16 |
广工大教字〔2023〕51号 |
慕课信息技术背景下案例导向的《环境土壤学》课程建设与改革 |
黄飞 |
校级 |
| 17 |
广工大教字〔2023〕51号 |
案例式教学提升《固体废物处理与处置》课程的高阶性：以有机固废生物处理为例 |
张亚平 |
校级 |
| 18 |
广工大教字〔2023〕51号 |
基于翻转课堂模式的《环境工程设备》课程教学改革 |
何峣 |
校级 |
| 19 |
广工大教字〔2022〕59号 |
面向创新型拔尖人才培养的本科毕业论文教学“一贯制”改革 |
温俊林 |
校级 |
| 20 |
广工大教字〔2022〕59号 |
依托校企优势资源构建科产教深度融合的创新人才培养模式研究 |
汤兵 |
校级 |
| 21 |
广工大教字〔2022〕59号 |
安全工程专业创新型人才培养模式的探索与实践 |
徐文彬 |
校级 |
| 22 |
广工大教字〔2022〕59号 |
自媒体背景下基于MOOC技术的《土壤学》课程教学创新 |
黄飞 |
校级 |
| 23 |
广工大教字〔2022〕59号 |
知识建构与应用：以问题为导向的 土壤学课程实践教学设计研究 |
王鹏 |
校级 |
| 24 |
广工大教字〔2022〕59号 |
基于新工科建设的安全工程专业创新型人才培养模式研究 |
刘爱华 |
校级 |
| 25 |
广工大教字〔2022〕59号 |
案例/问题引导讨论式教学在课程改革中的探索与实践 |
王逸 |
校级 |
| 26 |
广工大教字〔2021〕71号 |
粤港澳大湾区背景下基于OBC理念的SPOC翻转课堂模式探索与实践 ——以《工程热力学》课程为例 |
庄依杰 |
校级 |
| 27 |
校级教学成果 |
产教学研深度融合及全过程能力提升的环境类专业核心课程的教学创新与实践 |
宁寻安 |
2022 |
| 28 |
省级本科教学项目 |
安全应急与环保产业学院 |
谢武明 |
2022 |
| 29 |
省级本科教学项目 |
基于新工科建设的安全工程专业创新型人才培养模式研究 |
刘爱华 |
2022 |
| 30 |
校级本科教学项目 |
环境化学 |
余应新 |
2022 |
| 31 |
校级一流本科课程 |
环境化学 |
余应新 |
2022 |
| 32 |
国家级一流本科课程 |
固体废物处理与处置 |
宁寻安 |
2022 |
